智力低下是指个体在发育时期内(18岁以前)，一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应行为的缺陷。

　　智力低下是遍及全世界的导致人类残疾较为重要的原因之一，严重危害儿童身心健康，给社会和家庭带来沉重的负担。

　　从智力低下病因作用的时间来看,可分为产前、产时和产后三个时期。其中产前因素包括染色体异常、遗传代谢病、先天畸形、宫内感染、宫内窒息、母孕期接触有害理化因素、孕妇患严重疾病等;产时因素包括窒息、颅内出血、产伤等;产后因素包括早产、低体重儿、未成熟儿、颅内感染、颅脑外伤、核黄疸、中毒、脑变性病、脑血管病、营养不良、文化剥夺以及特殊感官缺陷等。还有相当一部分智力低下的病因尚不明确。

　　那么，得了智力低下应该怎么办呢?

　　智力低下的治疗极为困难，应从教育干预和医学干预两方面进行。治疗的原则是早期发现，早期诊断，查明原因，早期干预。

　　智力低下早期发现与早期干预的重要性在于，5岁以前是儿童大脑形态、结构和功能发育的关键时期，有较大的可塑性和代偿性，若能在这个时期发现并积极治疗，可能取得较理想的康复治疗放心。

　　1、教育干预

　　教育干预是智力低下的主要治疗方法，遵循的原则是根据智力低下儿童的严重程度分级，从简单到复杂，从易到难，进行有计划的、循序渐进的训练与教育。

　　对轻度和中度智力低下儿童，着重训练其劳动技能，达到自食其力。大多数轻度智力低下儿童在成年后可过接近正常人的生活，尤其是程度较轻的社会文化型智力低下儿童，经过早期教育干预可达到正常人的智力和适应能力。对重度和极重度智力低下儿童，着重训练生活自理能力，教会其简单卫生习惯及基本生活能力。

　　2、医学干预

　　(1)病因治疗：智力低下大部分不能进行病因治疗，只有一部分遗传代谢病如苯丙酮尿症、半乳糖血症、先天性甲状腺功能减低症等，可以早期发现，早期诊断，早期治疗。

　　(2)对症治疗：针对部分智力低下儿童的伴随病症，应给予相应的对症治疗。

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