宝宝从只能“咿咿呀呀”发出声音，到能够开口说“爸爸妈妈”，再到能够说较为短促的句子，再到能说完整的一句话，这个过程会让每一位家长都兴奋万分。但是也有一部分孩子，说话比较迟，家长就十分的担忧：“孩子啥都懂，就是话好像卡在喉咙口，说不出来。这该怎么办?”

　　两岁半的佳佳(化名)，目前只会说“妈妈爸爸”，有时不是对着妈妈说的，其余的多不会说，想要东西时会用手指一指，同时发出“啊，啊”的声音，能听懂一些指令。父母感觉不对劲，带他到医院就诊。经过检查发现，佳佳听力没有问题，但是语言发育比较落后。

　　成都西南脑科医院医生指出：引起孩子说话迟或者不说话的原因较复杂，有听力问题、发育问题、环境与互动的问题等等。语言迟缓的孩子因为不能很好地自我表达，或者不能宣泄负面情绪，常常会有简单粗暴的行为，如攻击对方发泄不满。如果持续语言能力不佳，甚至在课堂上不能很好理解老师授课，可能还会表现出注意力不集中、好动等情况。

　　那么，孩子语言发育迟缓怎么办呢?

　　2～4岁是孩子学习语言的关键期，一旦错过了关键期，就会成为心理上的某种缺陷，带来无法挽回的后果。所以，家长要抓住和把握孩子学习语言的关键期去培养他的语言能力。

　　1、要有目的、有计划地进行训练

　　许多家长在对孩子进行语言能力培养和训练时，往往缺乏计划性、目的性、系统性和持久性。一些家长在孩子呀呀学语时，往往出于逗孩子玩的目的教他说话，而到孩子二三岁时，错误地认为孩子大了自然就会说话而撒手不管，以致错过了孩子语言发展的关键期。因此，家长要注意有目的、有计划地培养和训练孩子的语言能力，不可拔苗助长，急于求成，也不可不闻不问。

　　2、创造良好的语言学习环境

　　家庭成员的语言水平、文化修养、家庭藏书情况、父母对孩子教育的兴趣等等，都对孩子的语言能力发展有很大的影响。家长一定要注意提高文化素养，注意语言美，使自己的每一句话都能成为孩子模仿的典型。家长与孩子说话时，要特别注意讲究说话的艺术，为孩子语言能力的发展提供条件。和孩子说话时要比较慢，口齿清楚，语调温和亲切。不可用严厉的语调对孩子说话，也不要恐吓或者在他面前讲别人的坏话。多用积极鼓励性的语言，少用消极的、禁止性语言;多用提问的方式，少用命令的方式。

　　温馨提示：家长要多观察孩子日常表情、行为，如出现4月龄时不会看着别人的脸微笑，12月龄时听力没问题但喊其名字不理睬，16月龄时不会讲单词，18月龄时不会指点东西，任何年龄出现语言倒退等状况时，要及早就诊。